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中职生学习基础差,传统的教学模式不但不能调动他们学习的积极性与主动性,还能造成他们厌学甚至不学的后果.兴趣是学生思维发展最大的推动力,那么怎样培养学生的学习兴趣,从而让他们想学、乐学、好学就显得非常重要了.本文依据教学实践对怎样将兴趣带入化学课堂进行探究.
把兴趣带入化学课堂
【摘 要】
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中职生学习基础差,传统的教学模式不但不能调动他们学习的积极性与主动性,还能造成他们厌学甚至不学的后果.兴趣是学生思维发展最大的推动力,那么怎样培养学生的学习兴趣,从
【机 构】
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中捷职业技术学校
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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