【摘 要】
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目的:研究传统文化和通识教育在中医人才培养中的作用.方法:随机选取医院2019年7～12月期间实施传统文化联合通识教育模式后的60名中医专业学生,为实施后研究对象.随机抽取2019
【机 构】
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温州市中医院 浙江温州 325000
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目的:研究传统文化和通识教育在中医人才培养中的作用.方法:随机选取医院2019年7～12月期间实施传统文化联合通识教育模式后的60名中医专业学生,为实施后研究对象.随机抽取2019年1～6月期间实施传统文化联合通识教育模式前的60名中医专业学生,为实施前研究对象.对实施前后中医专业学生理论知识、操作技能、学习适应能力得分及教学满意度进行比较与评价.结果:实施后理论知识得分、操作技能得分、学习适应能力得分与教学满意度高于实施前(P＜0.05).结论:在中医人才培养中开展传统文化及通识教育模式效果显著,增强学习适应能力,有助于中医专业人才培养质量.
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