朝鲜李奎报汉文赋引中国文化典故探析——以《畏赋》为中心

来源 :延边大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bright202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李奎报喜爱中国传统文化,对蕴涵在中国古代典籍中的典故十分了解,在他的赋作中,篇篇皆用典,所用典故类型丰富,意蕴深厚。典故的运用,使李奎报的赋更加含蓄、概括、凝练,更扩大了其赋的内涵。典故在李奎报赋文中被广泛运用,与他所处时代的政治、文化背景和他的个人修养等密切相关。
其他文献
延边大学舞蹈学科始建于1957年。历经50年来的专业艺术教育探索和积累,建构了以朝鲜民族舞蹈为主体,中西方舞蹈为两翼,多元舞蹈文化相融合的具有民族区域特色的舞蹈教学体系;形成
思想理论素养是干部队伍思想理论建设的重要目标,也是干部素质中容易被忽视的部分。从高校工作性质、特点以及高校领导干部群体结构特征等基本前提来看,高校领导干部思想理论素
顶岗支教师范生在顶岗支教过程中经常会遇到安全感缺失、角色的转换引发冲突、教学技能与教学态度的不匹配、心理落差大、专注度低等问题。加强生活适应教育、健全人格教育、
基于网络环境的成人学习行为容易产生偏差,原因主要是功利性的学习动机所致,突出表现在学习欠主动、学习能力弱和学习成效差,可采取的纠正对策如创设支持性的网络教学环境,强
一、现象诠释学的课堂交往教学观现象诠释学认为,教学是拥有教学理论素养的教师与学生进行的对话、交流与沟通。教育者与受教育者作为拥有不同语言文化和沟通文化的前代与后代
刚进中学的农村初一学生感到最新鲜的事莫过于:我们要学English 啦,我们就要会说English 啦。初学时兴趣盎然,可经过两至三个月后,新鲜感过了,好奇心逐渐冷却下来,一部分学生开始觉得英语枯燥难学。随着教学内容的加深,久而久之,很多学生就会陷入“听不懂就不想学,越不想学就越听不懂”的恶性循环,严重的还会放弃英语学习。的确,农村中学生厌学英语是普遍存在的问题。要提高英语教学质量,关键之一就是要
王阳明从良知情感化到情感良知化的性情思想轨迹及特质,影响了阳明后学从以情为性、即情即性到情实性名的性情思想发展。在性的失语与情的独语的语境中,"唯情论"和"情教"幻灭的理
农村中小学现代远程教育工程(“农远工程”)对提高农村中小学教育质量,促进教育公平有十分重要的意义。从“农远工程”中教师专业化建设、学生学习和知识库建设三个方面进行知识
当大部分教师都把注意力集中在高考的指挥棒上时,高中语文教学就变得功利而平庸,并因此削弱了语文学科的美育和德育功能。正是在这样的背景之下,我要高声呼吁:莫让美育在语文课堂上缺失!  “审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展……未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美和审美创造
自2009年奥巴马执政以来,中美两国间贸易摩擦越演越烈,美国政府连续多次对中国出口美国的产品实施了反倾销行动,立案率之高,在国际贸易史上也极为罕见。为维护中国企业的利益