【摘 要】
：
目前“双减”政策正在全面实施，学生的课业负担和课外辅导负担得到有效减轻。但与此同时，中小学教师却产生新的负担：工作时间负担，工作质量负担，教师心理负担。中小学教师负担过重会产生一系列消极影响：损害教师身心健康，影响教师工作效果；阻碍教师专业发展，降低课堂教学质量；引发教师职业倦怠，造成教师频繁流失。教师是教育事业的中坚力量，教师的工作量是影响教师职业幸福感和教育教学质量的重要性因素，必须要减轻中小
论文部分内容阅读
目前“双减”政策正在全面实施，学生的课业负担和课外辅导负担得到有效减轻。但与此同时，中小学教师却产生新的负担：工作时间负担，工作质量负担，教师心理负担。中小学教师负担过重会产生一系列消极影响：损害教师身心健康，影响教师工作效果；阻碍教师专业发展，降低课堂教学质量；引发教师职业倦怠，造成教师频繁流失。教师是教育事业的中坚力量，教师的工作量是影响教师职业幸福感和教育教学质量的重要性因素，必须要减轻中小学教师不合理的负担：政府确保教师减负政策有效落实，减轻教师非教学负担；学校拓展课后服务渠道，提升教育教学质量；教师加强心理素质建设，促进自身专业发展。
其他文献
随着大中小学开启《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学,如何更好地向学生传递新思想,就成了广大教师在实践中思考和探索的课题。对此,教师可尝试从教学定位、思想领悟、人物精神的捕捉、素材资源的利用和挖掘等方面进行反思和总结,以促进学生形成国家认同、政治认同。
目的 观察重组人脑利钠肽（rhBNP）与硝普钠联合治疗急性心力衰竭患者对其心功能等指标及预后的影响，以期为临床治疗提供参考。方法 选取2019年1月至2021年12月澄迈县人民医院收治的110例急性心力衰竭患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各55例。对照组患者接受硝普钠治疗，观察组患者接受硝普钠联合rhBNP治疗，两组患者均持续治疗3 d。比较两组患者临床疗效、治疗前后心脏超声指
采用埋弧增材制造技术成功制造出尺寸为Φ1219mm×55mm的油气管道用低温三通，研究了增材三通的微观组织与力学性能。结果表明：显微组织以细小的针状铁素体为主；增材三通的硬度和拉伸性能在不同位置和不同方向上不存在各向异性；冲击韧性在不同位置基本无差别，但在不同方向上存在各向异性。垂直打印方向的冲击试样主要受韧性断裂控制，而平行打印方向的冲击试样主要受脆性解理断裂控制。利用EBSD技术分析了不同强化
＜正＞语文课堂应该是一种以学生为中心，以驱动性问题为统领，以自主合作探究为主要学习方式，以公开的成果为目标，将学习置于具体问题情景之中的教学模式。任务式能够使学生的学习更具体、更系统，使语文课堂教学不再是模块式地解决问题，而是由浅入深，逐个击破，更有效、更快速地实现预定目标。带着任务去阅读和理解文本，有助于学生对文学形象的解读。
为有效保障精密过滤器设备的平稳运行，增强过滤器设备的整体密封性能，延长设备使用使命，满足生产现场实际工况，通过对精密过滤器设备的滤芯压盘组件、封盖密封组件、滤筒主体、堵板组件、排污管口组件等进行适应性革新设计。
＜正＞陶行知先生作为我国伟大教育学家,所秉持的教育理念熠熠生辉,在跨越时代的今天依然发挥教育指引作用。"生活教育"理念作为陶行知先生教育理念的核心组成,倡导"生活即教育",教育的开展是为了改变生活,只有让生活与教育真正结合起来,才能实现教育的根本目的。数学的本质为现实,所有的数学知识皆可以发现于生活,并最终利用于生活解决生活中遇到的各种问题。生活与数学之间本就有着千丝万缕的关系。坚持陶行知先生"生
近年来,国家鼓励并支持一批在细分市场补短板、锻长板、填空白的优质中小企业培育工作,并将在特定领域有突出产品或服务的企业其称为专精特新企业。“专精特新”的具体定义为,“专”,指专业化,是指在具体细分领域有专业特点的产品或较强专用性的生产工艺。“精”,指精细化,是指在企业管理、产品生产、工艺技术中有精益求精的理念,建立精细化管理制度,有精心设计的产品服务。“特”,指特色化,是指在市场中独具特色,采用独
目的：探讨左西孟旦联合重组人脑利钠肽治疗脓毒症心肌损伤的疗效及对血清sTREM-1、HMGB1及心肌钙蛋白水平（cTnI）的影响。方法：选取2019年3月—2020年3月本院就诊的脓毒症心肌损伤患者80例作为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组40例。对照组予以重组人脑利钠肽治疗，观察组则予以左西孟旦+重组人脑利钠肽治疗，比较两组治疗效果、血清指标。结果：观察组有效率为95.00
随着常规油气资源的不断下降,低渗透储层的开发成为了油田开采的重中之重。这类储层存在的注水困难,高压欠注等问题,是目前急需解决的关键问题。纳米材料在近几年逐渐应用于复合材料、涂层、橡胶、药物载体等领域后,其作为油田开采的一个新兴的发展趋势,也越来越受到关注。本文通过调整氧化石墨烯的氧化条件,制备了一种疏水接枝改性的氧化石墨烯纳米减阻剂,并对其减阻能力进行了研究。具体的研究内容如下:（1）通过改进Hu
陶行知是著名的教育家，其教育理论影响深远，在“双减”政策的背景下，如何将陶行知教育理论与幼小衔接教学相结合值得深思。本文从幼儿园教育和小学教育的差异、幼小衔接教学中存在的问题、幼小衔接教学中的教学策略三个方面进行探讨与研究。