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《数学课程标准》明确指出：数学教学要求教师在教学中紧密联系学生的生活经验和已有知识,创设各种教学情境,激发他们的探索兴趣,寓抽象的数学问题于新奇而富有情趣的情景之中,使学生积极主动地、自发地参与数学学习活动。因此,在教学中,教师应有意识地创设适当情境自然引入新课,激发学生求知的欲望。
创设情境,激发学生学习兴趣
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出：数学教学要求教师在教学中紧密联系学生的生活经验和已有知识,创设各种教学情境,激发他们的探索兴趣,寓抽象的数学问题于新奇而富有情趣的情景之中,
【机 构】
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甘肃省张掖市第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年8期
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