运用“赏识教育”——构筑科任教师与学生的互通桥梁

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中职学生的特点决定了教师在日常教学工作中需要学会运用“赏识教育”,构筑与学生互通的桥梁.那么如何正确的应用赏识教育呢?本文从赏识教育的本质出发,着重分析了教师应善于发现学生的闪光点,尊重学生,搭建科任教师与学生情感交流的平台,激发学生的潜能,创造宽松和谐的学习气氛.
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