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作者采用纵线跨越的角度，从历史人物到现代生活，选取的每一个事例都紧紧围绕主题“知道与不知道”。知道崇祯与溥仪、车上的那一群老人与一位母亲的外在表现，却不知道他们内心真实的感受……这种互相对照、映衬的叙述方式使文章别具韵味。
我知道我一无所知
【摘 要】
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作者采用纵线跨越的角度，从历史人物到现代生活，选取的每一个事例都紧紧围绕主题“知道与不知道”。知道崇祯与溥仪、车上的那一群老人与一位母亲的外在表现，却不知道他们内心真
【机 构】
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辽宁省营口市第十七中学
【出 处】
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课堂内外创新作文(初中版)
【发表日期】
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2012年10期
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