探究小学语文中的阅读教学策略

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从很大程度上来说,学生语文水平如何是由阅读能力决定的,因此,教师的阅读教学策略将直接影响到学生的阅读水平和能力。在新课改的影响下,小学语文的阅读教学现状有了一定的改变,但是在改变中也会存在一定的问题。本文通过对当前小学语文阅读教学的现状进行分析,进而提出了小学语文中的阅读教学策略,从而为语文教育工作者提供一定的阅读教学上的引导。
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