【摘 要】
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＜正＞思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学针对性、吸引力和感染力的重要前提。本文以"基础"课中"社会公德"专题为例主要从把握教学目标与基本要求、教学内容与逻辑结构、讲授导入与切入方式、深入阐述与难点释疑、师生互动与交流空间、资料插入与课外阅读、案例选择与讨论内容、内容归纳与专题小结等八个环节进行了教学设计。
【基金项目】
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武昌工学院立项课题“思想道德修养与法律基础”课专题式教学探索与实践的阶段性成果（编号:2015JY16）；
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＜正＞思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学针对性、吸引力和感染力的重要前提。本文以"基础"课中"社会公德"专题为例主要从把握教学目标与基本要求、教学内容与逻辑结构、讲授导入与切入方式、深入阐述与难点释疑、师生互动与交流空间、资料插入与课外阅读、案例选择与讨论内容、内容归纳与专题小结等八个环节进行了教学设计。
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