【摘 要】
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随着大众教育时代的来临,高职教育在教学过程中不仅要注重学生对基础的学习和掌握,更要注重学生动手操作职业技能的培养.文章以“会计信息化应用实务”课程为例,将培养会计信
【机 构】
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河南工业职业技术学院 河南南阳473000
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随着大众教育时代的来临,高职教育在教学过程中不仅要注重学生对基础的学习和掌握,更要注重学生动手操作职业技能的培养.文章以“会计信息化应用实务”课程为例,将培养会计信息化能力为主线、以职业标准为参考,基于工作过程,以典型工作任务为载体,构建完善“课岗证赛”四维融合课程体系及技能综合考评机制.在实际教学中一定要加强学生业务素质的提升,实现学生技能培养的规范化、教学氛围的专业化、教学大纲的合理化,真正地促进实践和理论的全面融合,为学生毕业从事会计工作奠定良好的基础.
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