西南铝投资兴建最大的熔化炉

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西南铝加工厂为提高锭坯的生产能力最近投资2千多万元兴建50吨天然气熔化炉,该炉采用了当今国际上最先进的再生式烧嘴燃烧,热效率高.再加上目前国内最新
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【摘 要】构建动态的课堂,可以使师生共同参与,使课堂教学焕发出师生的生命活力,使学生主体地位受到应有的尊重,是一个富有创造性的过程,可以达到甚至超越预期的教学目的,作为教师我们要巧用学生的话,趁热打铁;妙用学生的错,因势利导;善用学生的问,乘胜追思。  【关键词】语文;生成资源;动态课堂  什么是理想的课堂,叶澜教授曾指出:课堂应是向未知方向推进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不
随着新课改的进行,历史课堂也由原本教师的“一言堂”转变为学生的“主场”,教学方法也由原本的教师“一支粉笔、一块黑板”转变为多媒体的有效使用等。但诸多的课堂教学却给我们敲响了警钟,许多的历史教学进入了误区。  误区之一:对教材和历史的知识点结构逻辑认识不清  初中历史教育是基础教育,又是普及性的国民教育,因此初中课程以普及基础历史为主,许多教师注重扎根教材,紧随其后。历史教学要求教师进行历史知识点的
研究了超磁致伸缩微位移致动器的非线性动力学特性,分析了碟簧非对称分段线性刚度对微位移致动器动力学特性的影响,基于理论分析计算结果,研制出应用于精密机械加工的微进给
近年来易拉罐对板料的性能的要求越来越高,如厚度减薄、强度和耐蚀性提高等.为达此目的进行了各种试验,取得了很好的效果.本工艺采用原合金成份,只改变热处理工艺和轧制时的
建立了一种普遍的解析理论,利用简正模态法研究确定性位移激励下拉扭耦合螺旋形弹簧的动力响应.假定位移激励是谐波变化的,得到了各种谐波位移激励下封闭形式的解.提出并讨论
【摘 要】英语在职业教育中是一门重要的课程,但大多数普通中职生英语基础差,对英语不感兴趣,同时也由于职教英语存在的一些弊端,从而导致教学效果不理想,学生英语能力薄弱。本文结合中职校教学实际,从情感教育、实用训练、文化熏陶以及多种媒体的使用等几个方面探讨了如何强化中职校普通班英语教学的效果。  【关键词】中职校;普通班;英语教学;效果  中职教育主要是培养应用型、技术型中级人才。我国在中职校英语教学
简述了循环经济的内涵及特征,针对我国循环经济中存在的主要问题,提出了相应的建议。
【摘 要】师生互动、生生互动的具体措施:一、研习文本,促进师生互动、生生互动;二、问题探讨,推动师生互动、生生互动;三、活动体验,增强师生互动、生生互动。  【关键词】师生互动;生生互动  在新课程背景下,教师要转变作为知识传授者的单纯角色,要改变过于强调知识传授的倾向,努力调动学生学习的主动性,让学生在课堂中积极交流,相互合作,形成师生互动、生生互动的良好氛围。那如何有效的进行师生互动、生生互动
在深入研究一般机械设备结构特点和功能关系的基础上,采用层次诊断模型设计思想,建立了一个多知识表示形式、多推理机制相互融合的机构设备状态监测与故障诊断专家系统,并成功地
“语塞”是小学生作文中常见的现象,教师应对这一现象进行科学地归因。要利用这一类似“愤”与“悱”的有利教学时机作为突破口,采用“搭梯子”、“铺路基”、“植花木”、“游路程”等策略进行合理地引导,使学生的语言得以充分发展。  一、“语塞”现象面面观  现象一:课前,教师布置了学生到花园观赏花木的任务,并提出了注意观察的诸多方法要领。观赏过程中学生有说有笑,气氛活跃,教师参与其间,不失时机地予以指点。本