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初中生都处于活泼好动的年龄阶段，喜欢做游戏是每个小孩子的天性，所以在初中生物教学中，一线教师必须充分尊重和顺从 初中生的发展规律，运用趣味性的游戏教学法课堂提高学生在生物课上的学习效率。作为初中生物教师，必须掌握游戏教学方法的基本原 理。本文将从“游戏+生物教学”的角度出发阐述初中生物课堂的趣味性，激发学生学习生物的兴趣，打造高效生动的生物课堂。