基于绘本阅读的幼儿园微课程探索

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幼儿正处于教育的启蒙阶段,教师要抓住这一重点,深入发挥自身引导作用.绘本阅读是幼儿园常用的教学方法,具有一定的辅助作用,在实际教学中,教师要重视幼儿自身特点,有针对性、科学性、合理性地进行教学.
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摘 要:随着“互联网 教育”这一教学理念的提出,教育信息化和网络信息技术在教育行业的运用进入一个新阶段。在这一背景下,在幼儿园教学中也要积极开发运用网络资源,结合必要的社会资源和网络资源,帮助幼儿全面成长,这也是幼儿园未来发展的必然趋势。另外,网络资源作为幼儿园建设和教育资源的重要组成部分,对其进行科学地利用,能够有效提升幼儿教学质量,促进幼儿全面发展。   关键词:幼儿园;网络资源;有效开发利用
思维导图,可视为绘本阅读的缩影.活动中积极应用思维导图开展绘本阅读教学,能让故事脉络变得更为清晰,启发幼儿阅读理解故事,深入掌握故事梗概,得到思维能力的提升.针对思维
作文水准的高低将会对学生日后综合表述能力的提升造成影响,所以初中语文作文课程教学对于初中课程教学而言有着非常独特的意义.根据多年初中语文课程教学活动开展的经验,从
摘 要:当前,我国小学语文新课标明确提出,教师在教学过程中不能仅仅将教学的重点放在教会学生认字识字和培养学生语文能力上,还要通过各种教学方法提高学生自主学习的能力,从而进一步挖掘学生学习的潜力。就小学语文自主学习能力的培养这一问题进行探讨,并提出相关建议。   关键词:小学语文;自主学习;策略   小学语文教学理念随着时代的发展在不断更新,但目的始终是为国家发展培养优秀人才。当前的语文教学理念是
叶澜教授说:“让课堂焕发生命的活力.”这是新课程实施过程中追求的理想的课堂教学,也是提高教师教学质量的主要途径.教师在课堂教学中应注重运用多元有效策略,点燃学生的参
摘 要:合作学习在课程改革教育当中呈现出更好的教学效果,在目前的英语学科当中应用仍然有许多不足之处,因此作为农村小学英语老师需要从实际教学情况出发,合理运用合作学习模式,提高其在农村小学英语课堂的有效性。就当前在农村英语合作教学中的实践经验进行分析探讨,总结和反思合作学习的应用,从而提高农村小学英语的教学质量。   关键词:小组合作学习:小学英语:有效应用   合作学习(Cooperative
摘 要:在新课改背景下,人文教育受到越来越高的关注,其重要作用也在教育事业中逐渐显现了出来。人文教育能够切实提升学生思想和品德,帮助学生树立高尚的品格和情操,是传承和发扬中华民族传统文化的重要方式。所以,必须要在针对初中生的语文教学过程中充分渗透人文教育理念。剖析人文教育在初中语文教学过程中的缺陷和不足,并在此基础上探索新课程改革背景下初中语文人文教育的具体方式方法。   关键词:新课改;初中语文
语文作为小学阶段的主要学科之一,有一个非常重要的内容——阅读.在阅读教育中想要丰富学生知识储备,仅仅靠阅读片段是不够的,还需要整本书的阅读,因此,整本书阅读成为语文教
写作是语文学习中一个重要的内容.语文学习的本质就是要落实到语言表达.小学语文的教学难点之一就体现在教师要通过长期有效的训练把学生的写作思维构建起来,培养学生的写作
摘 要:在小学阶段的语文课程学习中,为更好地提升学生的文化素养,需要从诵读中华民族几千年的经典开始。教师可以通过合理且巧妙的教学方式,引导学生展开对于国学经典的诵读,让他们在诵读中拓展知识、增长见识,了解我们的民族精神,提升理解能力的同时,陶冶情操,净化心灵。   关键词:经典诵读;小学低年级;语文教学;实施策略   小学生在低年级阶段时会对新鲜、有趣的事物心存好奇,教师应该充分利用学生的好奇心