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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）11-000-01
摘 要 本文以沈阳市大学生为主要研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对沈阳市大学生对于课外体育活动的认外体育活动参加课外体育活动的主要因素进行了调查分析，并提出了较为合理的发展对策。
关键词 沈阳市大学生 课外体育活动 影响因素 对策研究
一、对影响沈阳市大学生参加课外体育活动的主要因素分析
通过对沈阳市大学生的参与课外体育活动的现状分析，大学生参加课外体育活动的情况总体较好。但是还存在着许多的问题，多方面的因素影响和制约着大学生参加课外体育活动。在影响因素中主要有客观和主观两个方面。在客观上主要有没有活动气氛；缺乏场地、器材设施；学习负担重；没有活动时间；在主观方面主要有没有兴趣、不喜欢运动；身体弱、怕别人笑话；缺乏练习同伴；没有运动习惯等等。通过研究发现，影响沈阳市大学生参加课外体育活动的因素是多方面的，客观因素是主要原因，对问卷中所反映的情况我们做了一些访谈和实地的调查，发现问卷中所显示的问题的确是存在的。在此，我们对其中的主要问题进行了分析。
（一）缺乏场地、器材设施
通过对沈阳市几所高校的调查发现，普遍存在着场地、器材设施不足的问题。学校场地设施是学生进行课外体育锻炼的物质保证，学校运动场地设施的类型、状况和规模，都将直接影响到学生参加课外体育锻炼的运动项目、组织形式、活动方式等。另外，体育场地器材设备价格定位不合理，体育经费的投入严重不足，加上近几年学生人数剧增等原因，使目前体育设施无法满足大学生课外体育锻炼的需要，在一定程度上限制了他们的体育活动。所以，学生在课余时间可以利用的场地和器材不能够满足使用的需要。这已经成为了制约大学生进行课外体育的最主要的因素。
（二）学业负担重、没有时间
通过调查显示，总共有38.9%的学生认为平时学习压力比较大，没有时间参加课外体育活动。由于现在就业压力比较大，大学生的学习压力也比较大，课程的种类很多，在课余还要参加各种课外补习班的学习，所剩时间无几，无暇顾及体育锻炼。
（三）对运动没有兴趣、不喜欢
在对沈阳市大学生的调查中发现，对运动没有兴趣、不喜欢的学生占到了被调查学生总数的25%，也就是有1/4的学生对于体育运动本身就没有兴趣。在一般情况下，外部行为的实施取决于内在的需要，这一部分学生对运动没有兴趣、不喜欢主要是由两个原因决定。一是对体育运动对于身心发育的重要作用没有认识；二是没有从体育运动中体会到参与的乐趣。
（四）缺乏组织管理
在调查中发现，许多学生对学校平时的体育活动管理存在较大意见。由于高校公共体育课仅仅在大学一年级和大学二年级开设，进入大三年级之后，体育项目缺乏教师监督与组织，加之体育选修科目的减少，以及场馆晚间很少对学生开发，使得学生无法开展自己喜欢的体育运动项目。许多热爱健身的学生不得不到校外的健身房开展体育锻炼，但是由于健身俱乐部收费高，加之缺乏专业教练的指导，使大多数经济条件较差的学生望而却步。
二、对策研究
（一）政府和教育行政主管部门应发挥组织和宣传作用
在大学生的课外体育活动中，各级政府和教育主管部门应该发挥好组织和宣传作用。各级教育行政主管部门应深化教育改革，全面推进教育改革，把素质教育作为教育主导思想，采取有效的措施切实的减轻学生的学习压力；继续加强对课外体育工作重要性的再认识。
（二）学校领导和体育主管部门加大课外体育活动的重视
学生的课外体育活动最终还是要落实到学校。所以，学校领导和体育主管部门应该重视学生课外体育活动的开展，要建立一种“磨刀不误砍柴工”的思想观念。提高认识水平，加大力度组织、监督和实施课外体育活动的开展，在保障体育课程课时的同时，利用一切可以利用的时间，组织课外体育活动的开展。体育场地。
（三）加大对体育的投入力度
继续加大对体育工作的投入力度，高效地利用学校的一切现有设施，吸引学生主动参与到课外体育活动中来。在体育经费上，在条件允许的情况下，要逐年增加，对已有的体育场馆、器材设施要妥善保管。
参考文献：
[1] 郭昇平，琳芹芳.影响大学生课外体育锻炼因素的研究[J].山东体育学院学报.2002.
[2] 刘一民，孙庆祝.孙月霞.我国大学生体育态度和体育行为的调查研究[J].中国体育科技.2001.
[3] 王华倬，刘玫瑾，于秀.我国大学生课余体育锻炼现状的调查研究[J].北京体育大学学报.2002.
[4] 兰自力，赵克.我国部分省（市）高校大学生课外体育活动的现状调查与分析[J].中国体育科技.2001.
[5] 袁淑娟，郑永成，李会增，等.体育园区课外锻炼对学生体育参与动力系统影响的研究[J].2004.
摘 要 本文以沈阳市大学生为主要研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对沈阳市大学生对于课外体育活动的认外体育活动参加课外体育活动的主要因素进行了调查分析，并提出了较为合理的发展对策。
关键词 沈阳市大学生 课外体育活动 影响因素 对策研究
一、对影响沈阳市大学生参加课外体育活动的主要因素分析
通过对沈阳市大学生的参与课外体育活动的现状分析，大学生参加课外体育活动的情况总体较好。但是还存在着许多的问题，多方面的因素影响和制约着大学生参加课外体育活动。在影响因素中主要有客观和主观两个方面。在客观上主要有没有活动气氛；缺乏场地、器材设施；学习负担重；没有活动时间；在主观方面主要有没有兴趣、不喜欢运动；身体弱、怕别人笑话；缺乏练习同伴；没有运动习惯等等。通过研究发现，影响沈阳市大学生参加课外体育活动的因素是多方面的，客观因素是主要原因，对问卷中所反映的情况我们做了一些访谈和实地的调查，发现问卷中所显示的问题的确是存在的。在此，我们对其中的主要问题进行了分析。
（一）缺乏场地、器材设施
通过对沈阳市几所高校的调查发现，普遍存在着场地、器材设施不足的问题。学校场地设施是学生进行课外体育锻炼的物质保证，学校运动场地设施的类型、状况和规模，都将直接影响到学生参加课外体育锻炼的运动项目、组织形式、活动方式等。另外，体育场地器材设备价格定位不合理，体育经费的投入严重不足，加上近几年学生人数剧增等原因，使目前体育设施无法满足大学生课外体育锻炼的需要，在一定程度上限制了他们的体育活动。所以，学生在课余时间可以利用的场地和器材不能够满足使用的需要。这已经成为了制约大学生进行课外体育的最主要的因素。
（二）学业负担重、没有时间
通过调查显示，总共有38.9%的学生认为平时学习压力比较大，没有时间参加课外体育活动。由于现在就业压力比较大，大学生的学习压力也比较大，课程的种类很多，在课余还要参加各种课外补习班的学习，所剩时间无几，无暇顾及体育锻炼。
（三）对运动没有兴趣、不喜欢
在对沈阳市大学生的调查中发现，对运动没有兴趣、不喜欢的学生占到了被调查学生总数的25%，也就是有1/4的学生对于体育运动本身就没有兴趣。在一般情况下，外部行为的实施取决于内在的需要，这一部分学生对运动没有兴趣、不喜欢主要是由两个原因决定。一是对体育运动对于身心发育的重要作用没有认识；二是没有从体育运动中体会到参与的乐趣。
（四）缺乏组织管理
在调查中发现，许多学生对学校平时的体育活动管理存在较大意见。由于高校公共体育课仅仅在大学一年级和大学二年级开设，进入大三年级之后，体育项目缺乏教师监督与组织，加之体育选修科目的减少，以及场馆晚间很少对学生开发，使得学生无法开展自己喜欢的体育运动项目。许多热爱健身的学生不得不到校外的健身房开展体育锻炼，但是由于健身俱乐部收费高，加之缺乏专业教练的指导，使大多数经济条件较差的学生望而却步。
二、对策研究
（一）政府和教育行政主管部门应发挥组织和宣传作用
在大学生的课外体育活动中，各级政府和教育主管部门应该发挥好组织和宣传作用。各级教育行政主管部门应深化教育改革，全面推进教育改革，把素质教育作为教育主导思想，采取有效的措施切实的减轻学生的学习压力；继续加强对课外体育工作重要性的再认识。
（二）学校领导和体育主管部门加大课外体育活动的重视
学生的课外体育活动最终还是要落实到学校。所以，学校领导和体育主管部门应该重视学生课外体育活动的开展，要建立一种“磨刀不误砍柴工”的思想观念。提高认识水平，加大力度组织、监督和实施课外体育活动的开展，在保障体育课程课时的同时，利用一切可以利用的时间，组织课外体育活动的开展。体育场地。
（三）加大对体育的投入力度
继续加大对体育工作的投入力度，高效地利用学校的一切现有设施，吸引学生主动参与到课外体育活动中来。在体育经费上，在条件允许的情况下，要逐年增加，对已有的体育场馆、器材设施要妥善保管。
参考文献：
[1] 郭昇平，琳芹芳.影响大学生课外体育锻炼因素的研究[J].山东体育学院学报.2002.
[2] 刘一民，孙庆祝.孙月霞.我国大学生体育态度和体育行为的调查研究[J].中国体育科技.2001.
[3] 王华倬，刘玫瑾，于秀.我国大学生课余体育锻炼现状的调查研究[J].北京体育大学学报.2002.
[4] 兰自力，赵克.我国部分省（市）高校大学生课外体育活动的现状调查与分析[J].中国体育科技.2001.
[5] 袁淑娟，郑永成，李会增，等.体育园区课外锻炼对学生体育参与动力系统影响的研究[J].2004.