论文部分内容阅读
这是一只粉红色的小钱包,上面印着一只可爱的Litty小猫.rn这只钱包我已经保管了五个年头了,每次整理抽屉的时候,我都会细细地看上它几眼,然后小心地擦试.我期待着能找到一个非常合适的机会还给它的主人--我的学生琳琳,我渴望能在她年少的心里留下一些美好的记忆.
一个钱包的故事
【摘 要】
：
这是一只粉红色的小钱包,上面印着一只可爱的Litty小猫.rn这只钱包我已经保管了五个年头了,每次整理抽屉的时候,我都会细细地看上它几眼,然后小心地擦试.我期待着能找到一个
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
创新驱动发展及生态文明建设的战略契机下,绿色创新成为科技型中小企业提升竞争优势的重要选择。随着经济的发展,科技型中小企业作为区域经济增长点、产业发展生力军的地位作用日益突显,然而外部环境的束缚与自身能力的限制使其在市场竞争中处于劣势地位。绿色创新作为新型创新方式能够助力科技型中小企业树立绿色化形象、获得技术先动性,从而提升企业市场竞争优势。新时代背景下,科技型中小企业唯有把握绿色创新的新机遇,才能
心理学告诉我们,兴趣是人们对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向,兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力.爱因斯坦曾经说过:“我认为喜
我校是一所有着92年校史的“老学校”。作为沈阳市沈河区北部学区的龙头学校,现已发展成为集幼儿、小学教育于一体的学校,现有学生1218名,教职工100人。1999年,我由书记改任
随着网络技术的兴起，互联网的发展，“网络社区”概念走进人们的视野，并迅速发展，冲击着人们生活工作的各个方面。网络社区是相对于实体社区的一个概念。网络社区是借助计算机网络
我们大连市甘井子区南关岭小学始建于1914年,有90多年的悠久历史,位于市区与开发区间的要道,连接大连与外埠交通的“瓶颈”.原来是有5所分校的农村中心小学,2003年8月划为城
学校内的每一个人,从书记、校长到各个岗位上的教师、干部、职工到学生,既是情感源,又是情感受体;每个人对工作、对他人的情感、仪表、言语、行为、办事效率和质量等则是情感
素质教育,是以人为本的教育。以人为本就是以学生为中心,以学生的发展为教育目的。那么,作为基础教育的直接执行者——中、小学教师,就要遵照以人为本的原则,善于运用各种方
我是一名参加教育工作28年的老教师.多年来,在和学生相处中,我注重师生感情的培养,关心每一个学生,了解弄清学生的优点、缺点,以便于长善救失,促进他们全面发展.
【摘要】随着新课改的不断推进，在小学英语教学中培养学生的人文情感已经成为重要的教学目标之一，如今，小学英语教学对学生人文情感的培养工作仍需进一步细化和完善，对教师来说是不小的挑战，本文现对小学英语教学中人文情感的教育的渗透工作做如下分析，以期能为小学英语教师提供有用建议。 【关键词】小学英语课堂教学；人文情感，渗透策略 【作者简介】杨荣娇，福建省武夷山市崇安小学。 本文将从渗透人文情感教育的