【摘 要】
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以32名存在抑郁心境状态的女大学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，对实验组进行为期12周的篮球基本技战术教学和竞赛活动的心理干预，研究学校篮球教学对抑郁心理的影响效果
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以32名存在抑郁心境状态的女大学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，对实验组进行为期12周的篮球基本技战术教学和竞赛活动的心理干预，研究学校篮球教学对抑郁心理的影响效果．结果显示：经过干预后，实验组女大学生的抑郁因子得分显著下降（P≤O．01），比对照组女大学生的抑郁得分显著性降低（P≤0．05）．研究结论得出，基于篮球基本技战术和教学竞赛的篮球教学活动对女大学生的抑郁情绪有良好的干预效果．
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