【摘 要】
：
随着信息技术的迅速发展,网络远程在线教学日益受到重视。尤其是2020年以来,为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,教育部要求“停课不停教、停课不停学”,这使得网络远程在线教学迅猛发展,遍及全国。但网络远程在线教学相对来说还是一个较年轻的课题,在运用网络远程在线教学的过程中,有其巨大的优势,但也存在不足之处。探讨网络远程在线教学的现状,分析疫情背景下网络远程在线教学存在的问题,并针对这些问题,提出有效实施网络远程在线教学的一些对策,显得尤为重要。
【机 构】
：
河北政法职业学院,河北广播电视大学
论文部分内容阅读
随着信息技术的迅速发展,网络远程在线教学日益受到重视。尤其是2020年以来,为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,教育部要求“停课不停教、停课不停学”,这使得网络远程在线教学迅猛发展,遍及全国。但网络远程在线教学相对来说还是一个较年轻的课题,在运用网络远程在线教学的过程中,有其巨大的优势,但也存在不足之处。探讨网络远程在线教学的现状,分析疫情背景下网络远程在线教学存在的问题,并针对这些问题,提出有效实施网络远程在线教学的一些对策,显得尤为重要。
其他文献
群文阅读是一种读书方式,是指通过扩大阅读广度,提高阅读速度和数量,阅读各类文章,促进小学生语文阅读素质的提升.群文阅读是指在语文阅读教学中,潜移默化地让学生阅读各种题
体育教育肩负着立德树人和培育学生社会主义核心价值观的艰巨使命,同时,体育教育还要培养学生终身体育的思想与行为习惯,因此,新时期体育教育的课程改革目标就是要在课堂教育中通过运动技能的教学来实现以上多维度的教育目标。研究通过将专门设计的篮球游戏引入篮球教学中,经过8周的教学实验发现,基于篮球运动的技术特点和专项体能特点而设计的篮球游戏教学能够有效地提高教学效果,在显著提高学生的技术和身体素质水平的同时,也明显提高了学生对篮球运动的兴趣和课堂参与积极性,而且强化了学生合作、竞争与遵守规则的公平、公正的行为习惯。
在小学语文阅读教学中引导学生展开联读,有利于学生展开对文本内容更为深刻的学习和理解,从而达到深度学习的目的。在实际教学过程中,教师则需要构建不同阅读文本之间的联读点,使联读达到更为高效的结果,最大限度地发挥教学价值。
社区教育是运用当地的教育、文化等资源,促进居民的个人发展的教育活动.2017年,在廊坊广播电视大学正式挂牌成立“廊坊社区教育学院”,主要负责社区课堂班级教学实验和管理的
作文是小学语文教学的重要任务。而信息技术能够通过多种表现方式,为学生提供良好的写作环境,并帮助学生积累素材。因此,在作文教学中运用信息技术有利于提高教学效果。
小学语文教师为提高教学质量,应将过程体裁法引入到作文教学中,以此促使学生掌握写作要点,通过体裁法落实各项教学任务,合理应用资源,培养学生形成良好的作文能力。将过程体裁法应用在作文教学中,可以提高小学语文写作教学质量。
随着基础教学改革对当前教学手段与方法提出新的要求,在语文学科的教学活动中,开展以生活教学策略为引导的研究和探讨,可以为当前语文教学工作注入新的活力.作文的创作灵感来
典籍是中华文化的重要组成部分,典籍翻译有助于挖掘与传播传统文化。随着中西文化交流日益增多,典籍翻译期待得到进一步关注。文化自觉与文化自信是全球化背景下提出的理性文化传播理念。探究文化自觉与文化自信指导下的典籍翻译要兼顾理论与现实意义,这样既可以促进翻译学科的全面发展,又可以挖掘典籍作品中的文化精髓,再现原文价值,推动中华传统文化走向世界。
诵读在小学语文课堂教学中有着举足轻重的作用,没有诵读的课堂是不完美的课堂。小学语文的诵读有致用、致美与致在三重境界,这三重境界又是统一的——致用其表,致美其里,致在其魂。在语文教学中善用这三重境界,对提高学生的语文素养大有裨益。
在阅读过程中,学生能通过字面含义来推敲每句话的字面意思以及其深刻的含义.学生不仅能在课堂阅读上学到一些基本的日常知识,同时还能习得一些专业的语言描述技巧,不断提升自