【摘 要】
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教育游戏是以游戏的形式作为知识的载体,具有知识性、趣味性和娱乐性等特征,并在一定程度上满足小学生身心发展需求,深受学生喜爱的教学方式。在小学数学教学过程中采取教育
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教育游戏是以游戏的形式作为知识的载体,具有知识性、趣味性和娱乐性等特征,并在一定程度上满足小学生身心发展需求,深受学生喜爱的教学方式。在小学数学教学过程中采取教育游戏方法,不仅可以让学生在游戏中学习知识,还能在学习知识的同时享受游戏,帮助学生获得数学思想,加深对数学知识的理解,从而实现寓教于乐的效果。
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