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在本文中,笔者分析了大学公共英语学生写作中存在的不足,并提出几点建议:以精读课文为范文,通过对课文的分析讲解,引导学生结合实际写好作文;教师应通过信息的反馈,透过现象看本质,帮助学生掌握修改重写作文的技能.
公共英语写作教学初探
【摘 要】
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在本文中,笔者分析了大学公共英语学生写作中存在的不足,并提出几点建议:以精读课文为范文,通过对课文的分析讲解,引导学生结合实际写好作文;教师应通过信息的反馈,透过现象
【机 构】
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邢台师范高等专科学校外语系
【出 处】
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邢台师范高专学报
【发表日期】
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2001年2期
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