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在幼儿园的教学中,区域活动是其最基本的教学组织形式,对幼儿的个性化和差异化发展有着积极的意义,且符合幼儿的成长发展需要和认识水平。在幼儿园的教学中,如果能够实现区域活动的价值,并能在开展活动时同差异性教学结合起来,可以有效促进幼儿身心健康发展。
幼儿园区域活动中差异性教学分析
【摘 要】
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在幼儿园的教学中,区域活动是其最基本的教学组织形式,对幼儿的个性化和差异化发展有着积极的意义,且符合幼儿的成长发展需要和认识水平。在幼儿园的教学中,如果能够实现区域
【机 构】
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福建省长汀县大同中心幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年24期
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