【摘 要】
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在“学案导学自主学习”教学模式中,学案是载体,导学是关键和核心,自主学习是方法和灵魂,在课堂教学中。把主动权交给了学生,这就极大地调动了学生自主探究、合作学习的积极
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在“学案导学自主学习”教学模式中,学案是载体,导学是关键和核心,自主学习是方法和灵魂,在课堂教学中。把主动权交给了学生,这就极大地调动了学生自主探究、合作学习的积极性、主动性,激发学习兴趣,从而提高课堂学习效率。
In the “Learning Case Learning Autonomous Learning ” teaching model, the case is a carrier, guidance is the key and the core, autonomous learning is the method and soul in the classroom teaching. The initiative to the students, which greatly mobilized the students to explore, cooperative learning initiative, initiative, to stimulate interest in learning, thereby enhancing the efficiency of classroom learning.
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