赏插图,读课文,写好话——浅谈低年级学生“向读学写”的方法指导

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读写结合是阅读教学的有机组成部分,我们学校近来研究“向读学写”,这种方式主要是通过对课文的学习,处理好读与写的关系,在过程中采取有效的方法,让学生掌握基本的写作技巧,在插图中观察,在课文中习得语言,在读中学写,让他们情思飞扬.语文课本中选编的文章,大都是精选名家的经典之作,其语言、格式、表达方法等都是学生学习的最好典范,我们就要观察课文里好的插图,捕捉住课文语言空间中的有效练笔点,在课堂上进行小练笔,不仅使教学内容更加周密、清楚、完整,也能提高教学效率,向读学写,还能促进学生的情感得到升华.
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