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数学课程改革的关键,就是改变教师的角色.课程标准能否顺利实施并取得理想结果,关键在于数学教师角色的转变.
数学课程改革须转变教师角色
【摘 要】
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数学课程改革的关键,就是改变教师的角色.课程标准能否顺利实施并取得理想结果,关键在于数学教师角色的转变.
【机 构】
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西山第一高级中学
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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