小学语文(低段)“四步法”生字教学模式初探

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一、“四步法”生字教学模式的提出21世纪是知识经济的时代,未来的文盲已不再是那些不会识字的人,而是那些不会学习的人。要让学生掌握正确的学习方法,使他们“会学”,教师要运用科学的教学方法,努力达到“教是为了不教”的最高境界,为学生的终生学习、生活和工作奠定基础。教学大纲指出:小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。在低段教学中,生字教学是重点。如何构建一个科学的生字教学模式,在识字教学中如何培养学生创新学习的能力,使他们“会学”生字,让他们终生受益。这就是现代的教育形势给我们教育工作者提出的最迫切需要解决的问
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