杜威经验论与教育哲学评说

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyu2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经验论是杜威教育哲学的核心内容,他十分重视学生的个人经验,真正的教育就来源于经验.因此,杜威在其经验论的基础上建立起了他的教育哲学,他反对“传统教育”,批评“传统教育”的迂腐,提出了一些富有启发性的问题,也发表了一些具有积极意义的主张.
其他文献
文章着重探讨了老年人根管治疗期间急症的相关发生因素厦防治措施,这对提高老年人的生活质量有重要意义
目的:探讨临床急诊科急腹症患者采取分诊治疗后治疗效果分析.方法:选择2008年7月到2011年6月在我院急诊科进行治疗的1658例急腹症患者作为研究对象.按照治疗类型分为内科和外
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒.必须进一步巩固和加强党的基层组织,使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众
模因是人类文化进化的基本单位.任何字、词、语句、段落乃至篇章,只要通过模仿得到复制和传播,都可以成为模因.近20多年来,国外有关模因的研究一直在如火如荼地进行.近年来,
随着社会经济的迅速发展,推动了我国市政工程的进步,同时也为我国国民经济的发展创造了更多的价值.近年来,国家在市政工程建设方面加大了投资力度,即便如此,这类工程在发展中
内容摘要:《中国古代文学作品选》这门课程,旨在培养学生的阅读理解能力,增强学生对古代文学知识的理解,强化学生对中国传统文化的认同感,提升学生的文化素养。鉴于应用型人才培养目标要求,为更好地突出教学效果,现拟对《中国古代文学作品选》这门课进行教学探讨。具体做到:一是立足古代文学作品重点篇目赏析,把握好第一课堂,筑牢文学基础;二是充分利用现代信息技术,积极开辟第二课堂,实现文化产业嫁接。   关键词:
新时代中茁壮成长当代大学生,具备同原先大学生极为不同鲜明思想与行为特征.尤其现在独生子女越来越多情况下,自身认同感加强,让大学生对于各类活动质量要求逐步提高,对有些
在嘉定网球中心活动现场,小朋友们拿起网球,老朋友们挥起球拍,观众们按下快门,活动让“零基础”的市民与网球“零距离”,现场欢声笑语分外热闹.rn网战群英、急速挑战、网球九
期刊
摘 要:本文从物理学科思维的主要特点:模型性、多级性、多向性、表述的多样性、思维的转换、假设与验证、等效思维、实践性等方面进行研究。而物理教学在培养学生思维能力方面又有其独特的优势。再从活化概念,培养抽象思维能力;穿插置疑,训练发散思维能力;颠倒时空,发展逆向思维能力;超越常规,提高求异思维能力;学会"互译",增强识图能力;强化观察,激活创新思维能力等方面论述物理课堂教学中渐进培养学生的思维能力。
本文对我国部分地区存在冻土现象,解决冻胀问题的技术措施进行阐述.