【摘 要】
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社会的加速发展将我们带入了一个大数据时代,六大数学核心素养的提出使数据分析能力备受关注,培养高中生数据分析能力的紧迫性更加突出.本文基于现有的关于高中生数据分析能
【基金项目】
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广西民族大学研究生教育创新项目(gxun-chxps201809)
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社会的加速发展将我们带入了一个大数据时代,六大数学核心素养的提出使数据分析能力备受关注,培养高中生数据分析能力的紧迫性更加突出.本文基于现有的关于高中生数据分析能力研究,分析了高中生现阶段的数据分析能力的特点,进而给出关于高中生数据分析能力培养的教学建议.教师应重视对高中生数据分析素养的提升;深入了解学生的认知基础,在学生已有的认知基础上分层式教学;注重贴近学生的实际生活,采用渗透式教学;课后及时检查学生的学习效果,以多种检查方式对学生的学习效果进行评价.
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