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本文通过对椭圆进行几何探究,试对抽象的“点差法”的解题过程与结论,从几何角度做一些联想:几何图形对称、中点弦的几何性质、切线的几何性质、椭圆的第三定义等.希望通过“数形结合”去理解“点差法”的内涵与外延,为教师在课堂教学上灵活运用现代教育技术做一些基础.
“点差法”的一些几何联想
【摘 要】
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本文通过对椭圆进行几何探究,试对抽象的“点差法”的解题过程与结论,从几何角度做一些联想:几何图形对称、中点弦的几何性质、切线的几何性质、椭圆的第三定义等.希望通过“
【机 构】
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072750,河北涿州中学 河北 涿州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年16期
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