【摘 要】
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国家税务总局关于表彰全国税务系统纪检监察先进集体和先进工作者的决定１９９６年４月１１日国税发【１９９６】５９号（全文略）国家税务总局关于表彰全国税务系统纪检监察先进集体和先进工作者的决定...
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国家税务总局关于表彰全国税务系统纪检监察先进集体和先进工作者的决定１９９６年４月１１日国税发【１９９６】５９号（全文略）国家税务总局关于表彰全国税务系统纪检监察先进集体和先进工作者的决定...
Decision of the State Administration of Taxation on Complaining the Advanced Collectives and Advanced Workers in Discipline Inspection and Supervision of the National Tax System April 11, 1996 Guo Shui Fa [1996] No.59 (Full Text) Summary of the State Administration of Taxation on Complaining the Advanced Collectives and Advanced Work in Discipline Inspection and Supervision of the National Tax System Person’s decision ...
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日前,第32届广东省青少年科技创新大赛落幕,龙华区书香小学五年级学生蒋鹏强发明的《高速、快速公路紧急停车同步临时警示装置》代表深圳市小学组参赛,在全省400多个项目中脱
<正> 科学家,清建都北京的第二年(1645),使任命其为钦天监,这在中国还是首次。继汤之后,又任用比利时人南怀仁为钦天监监正。为了引进西方的科学技术,清廷大力支持中外科学家翻译有关天文、数学、物理、化学等方面的科学技术书籍.酷爱科学的康熙皇帝(1662—1722),还以来华科学家如白晋(法国人)等人为师,听其讲授西学.为了加强与西方国家的文化交流,康熙还于1693年派白晋带着赠送给路易十四的大量中国书籍回到法国,从
2014年5月20日,在新疆生产建设兵团第五师八十九团的农贸市场上,顾客正在挑选购买鸡蛋。当天,该团市场的鸡蛋价格是每kg10.5元,达到近几年的最高点。鸡蛋价格的上涨,增加了蛋
《中国现阶段犯罪问题研究》是公安部承担的国家“七五”规划期间重点社会科学研究项目,是建国以来公安机关在社会科学方面进行的一项重大的国家级科研课题。研究工作由公安
开学啦！又见到了喜欢的老师，亲爱的同学，这种感觉实在太棒了！读一读下面这首诗，字里行间都跳跃着上学快乐的音符。 开学了 张继楼 钻进密密林， 破开重重雾； 挂在道道梁， 穿过深深谷。 高高低低， 弯弯曲曲。 这是我们上学的小路， 洒满我们跳跃的汗珠。 唱着布谷鸟， 跳着小松鼠； 开着山丹丹， 长着大蘑菇。 快快乐乐， 藏藏躲躲。 这是我们上学的小路， 响着我们轻
胸部血管外皮瘤（附２例报告）同济医科大学附属协和医院胸外科，武汉４３００２２汪文东，冯伦高，王家顺，潘永成关键词胸部肿瘤；血管外皮瘤；诊断．外科中图法分类号Ｒ７３４．４，Ｒ６０４血管外皮瘤是来源于毛细血管及毛细静脉
高考化学要考查的能力主要有：观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.所有能力必须通过思维能力才得以实现，所以思维能力是核心.思维品质是思维能力强弱的标志，培养良好的思维品质是发展智力的突破点，是提高中学化学教学质量的重要途径.笔者仅就近年高考化学试题谈谈对学生思维品质的培养. 一、善抓本质，培养思维的深刻性 思维的深刻性，就是善于透过纷繁的现象发现问题本质的思维品质.它是一切思维品质的
为了深入开展社会史研究,我们不仅需要进一步扩展、改进和完善操作层面上的研究方法,也需要甚至更需要改进理论层面上的研究方法,就是说,我们需要从史学理论和史学理论以之为逻辑前提的哲学理论两个方面更清晰地界定社会史研究的方法论思想。依我的看法,这个方法论思想可以概括为一句话:社会史研究应高屋建瓴地以"人"为轴心。具体地说,有以下五个方面: 第一,自觉地造就人。这是学科的目标定位问题。从认识论角度说,一切知识的根本目的在于帮助人类认识自己。按马克思的意思,人类社会的全部学问只有一门,即历史科学。作为当代史学流向
1月26日国家经贸委发起“企业信息化工程”的启动大会已经过去3个月了.国内不少企业还真是打心眼儿里想搭上这列信息化的快车。可是眼瞅着“信息化”这三个字.感觉是说起来
我国是有着悠久“诗教”传统的国度，诗歌的节奏始终激荡在民族的血脉中。然而，儿童诗却犹如一个灰姑娘，被冷落在寂寞的角落里。幼儿园传统的“识记教学”模式，让幼儿对诗有一定了解，并暂时记住少量诗句，但很难深入感悟、理解其中的美感、韵味，诗教方面的文化素养容易缺失。这样，对儿童诗教育的实践是不利的。关注儿童诗，发展儿童诗，我们义不容辞。基于这样的审视与思考，笔者进行了幼儿园儿童诗教学的实践和探索。 阅读