知识集约：教学内容整体优化的理想境界

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【摘要】

：

本文试图以系统科学方法、马克思主义哲学原理以及赫尔巴特"统觉思想"和"相关原则"为理论指导,以中师教育为研究对象,探讨教学内容整体优化的途径.提出:加强不同学科内容的互

【作者】

：

阳沐乎韧

【机构】

：

广西贵港市师范学校

【出处】

：

南宁师范高等专科学校学报

【发表日期】

：

2002年2期

【关键词】

：

知识集约教学内容教材整体功能中等师范学校中国人才整体性原理 knowledge intensified the content of course

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本文试图以系统科学方法、马克思主义哲学原理以及赫尔巴特"统觉思想"和"相关原则"为理论指导,以中师教育为研究对象,探讨教学内容整体优化的途径.提出:加强不同学科内容的互相渗透、沟通相同学科内容的彼此联系、激活有效潜在信息的顺畅流通和对于现行教材知识的更新改造等操作方法,并分析其所发挥的整体功能.

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