论元代中后期两个墨竹流派的交融与出新——以吴镇墨竹为例

来源 :艺术工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dk0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用形态分析法与文献学方法,以吴镇墨竹为例,对元代中后期墨竹画发展中所出现的新趋势展开讨论。元代墨竹画家在取法上,往往不拘于流派局限,对文同的湖州竹派和苏轼的眉山竹派都会有所涉猎。对两个流派的自由学习,促进了墨竹画技法与风格的融合与创新,而这一新的发展趋势,尤以元代中后期为显著。吴镇和顾安就是这一新趋势的代表性画家。本文以吴镇为例,探讨一位出色的墨竹画家,如何在前代两个流传有序的墨竹流派之间自由取法,从而形成既能融合又能出新的个人风格面貌。
其他文献
在室内环境艺术设计中,实现对色彩的有效搭配,借助色彩与情感所具备的特性并促使二者能够和谐融入室内环境,对于室内整体环境设计而言具有十分重要的作用。对此,本文从生理、物理、标识以及吸热四个方面分析色彩与情感的特性,进而探讨室内环境艺术设计中色彩与情感的和谐融入对策。
我国老年人口和失能老人的数量不断增加,使社会养老和家庭养老都承受着巨大负担和风险。长期护理保险作为积极应对人口老龄化、减轻失能老人照护负担的重要举措,已经在我国展开了试点工作,但在试点过程中出现了保障资金不足,服务供给不足,保障范围窄以及人们需求与实际受惠人数差距过大等问题。本文旨在提出促进长期护理保险发展的优化建议,使其成为应对人口老龄化问题行之有效的措施。
课程是实现人才培养目标的主要载体,课程质量直接决定着人才培养的质量。在当前国家一流课程、课程思政等新的人才培养环境和要求下,开展课程的教育教学改革研究非常必要。该文从课程教学理念、教学内容的更新与融合、教学手段方法的创新和教学考评方式的改变等方面,介绍广州大学环境学概论国家级线下一流课程的建设经验与举措,对于当前“双万计划”背景下的地理学相关专业开展高水平课程建设具有一定的指导意义。
在当今,各初中学校已逐渐重视对学生信息数据库方面的有效建设,从学生浏览信息的种类分布、浏览主题、关键词等多个维度构建初中生画像。本文根据中学实际情况,基于大数据技术前提条件,对构建初中生学习画像进行探析,并就学习画像在问题预警、个性化学习、辅助学校决策等方面的实际应用展开研究,旨在为学校提高学生培养质量提供参考。
本文目的在于厘清学科核心素养,以及学科核心素养的培养方式,在不同教育阶段的作用。运用文献资料法和逻辑分析法对本文进行了整理与分析。2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调"坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"2020年9月22日,习近平总书记在主持召开的教育文化卫生体育领域专家代表会中,高度重视教育工作,并在全国教育大会印发《中国教育现
在“以学生为中心”的教育理念指导下,使用虚拟仿真实验助力“金课”建设。校企深度合作、协同育人,共同升级改造课程。提出了“移动通信技术”课程理论与实践相结合、虚拟与实际相结合的教学方式,以合作企业全网仿真教学软件平台为依托,打造虚拟仿真实验项目,结合产业学院实训室配置的虚拟现实VR设备,增强学生沉浸式体验。实验过程中,设备的普适性、融入的行业新技术提升了学生的学习成效,推进了通信类竞赛团队运作机制的
吴镇生活于元代,却义不仕元,精通易经,研习佛法,通晓诗文,将毕生才华运用到书画之中。以山水画著称于世,并擅长墨竹,承湖州竹派,晚年专心写墨竹,“嗜竹五十余年”,虽传世作品不多,但内容多样,追求变化。在宗文同、师李衎的基础上,将草书诗文与墨竹相结合,形成独特的艺术风格,以戏墨的创作心态表达人生态度,为文同、李衎之后的又一画竹大家。
随着我国新课改的不断深入推进,小学数学教学更加注重培养低年级学生的审题能力.在小学数学教学过程中,考虑到低年级学生在识字和理解上能力有限,对多样化的题目缺少深入审题、分析问题的能力,以至于最终答题效果差强人意.所以,为更好地提升小学低年级学生的数学审题能力,本文将针对该问题对低年级学生的审题能力进行方法探究,希望能为我国低学段学生数学的教育发展提供参考.
初中化学新教材以新课程标准为导向,在教学的过程中,教师应引导学生掌握新的学习方法、形成学科核心素养。本文以孟家桥中学的化学教学为例,探索“双新”背景下开展“项目化”教学活动的有效策略,从确立项目教学目标、创设真实项目情境、开展项目实验活动等多方面细致解读,并根据教学实践情况,反思和总结“项目化”教学方案的实施,阐述对新课程和新教材的理解。
<正>(接上期)前文说到,苏轼常常画的枯木墨竹题材,竟是其小舟泛于江海之理想的另一种表现形式。苏轼创作枯木墨竹题材,始于黄州。米芾自湖南从事过黄州,"初见公,酒酣曰:君贴此纸壁上。观音纸也。即起作两枝竹,一枯树,一怪石,见与"(米芾《画史》)。东坡在黄州时以书遗同样好道的王定国,自言:"画得寒林竹石,已入神品,草书益奇,诗笔殊减退。"
期刊