【摘 要】
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创新课堂教学,是高中课堂教学的必行之路。中学历史课堂教学的首要任务是摒弃死记硬背的窠臼,培养学生的创造性思维与创新精神。在辛亥革命教学过程中,我们设计了两个看似熟
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创新课堂教学,是高中课堂教学的必行之路。中学历史课堂教学的首要任务是摒弃死记硬背的窠臼,培养学生的创造性思维与创新精神。在辛亥革命教学过程中,我们设计了两个看似熟悉的问题,一个是孙中山与辛亥革命的领导权问题;一个是谁埋葬了在中国长达两千年的封建君主专制制度问题。通过师生讨论和教师答疑,使学生加深了对辛亥革命史的认识,增进了对辛亥革命若干基本史实的了解,扩大了学生的学术视野,锻炼了学生的思考能力,培养了学生的创新精神。
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