【摘 要】
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古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。”这可以说是古代对教师职能的定义，也是判断一个人能否为人师的标准之一。作为教师，我们考虑的不仅仅是怎么教，还要考虑学生怎么学的问题。
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古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。”这可以说是古代对教师职能的定义，也是判断一个人能否为人师的标准之一。作为教师，我们考虑的不仅仅是怎么教，还要考虑学生怎么学的问题。新课程改革强调的重要方面之一是学习方式的变革。传统教育中，课堂就是教师的“一言堂”，教师单方面地“输出”知识，这样的课堂如同死水一般，毫无生气。新课程改革倡导的一种自主、探究、合作的新型学习方式犹如春风，将活力吹进了课堂，给我们的教育带来了新气象。
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