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数学是非常重要的一门学科,而在中学阶段学生的学习体验不仅直接影响后期的学习成效,同时还影响学生对数学这一学科的观感,因此,中学阶段教师就应注意教学的趣味性与实用性,避免一味传授理论知识,同时还应重视引导学生正视数学知识和实际生活的联系。生活情境教学是现阶段逐渐被认可的一种教学手段,这一教学方法既可营造良好的课堂氛围,又可引导学生对数学知识和实际生活的关系形成正确认知。本文结合笔者教学经验,对生活情境在中学数学教学中的作用及应用措施展开分析,以期为各位同仁提供参考。