学校战略性发展思考与实践

来源 :教书育人:校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thomas962
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校工作头绪多、涉及面广、任务重,日常工作量饱和,临时任务不断。如何有条不紊、应付自如、开拓创新,并凝聚特色、形成品牌,作为学校校长,一定要有总揽大局的战略性思考,力争做到“高瞻广视察实情,使学校的战略性发展行有依凭”“深谋远虑思未来,使学校的战略性发展动有目标”“统筹兼顾促提升,使学校的战略性发展抓有卓效”。
其他文献
Graphene foam is becoming a material of choice for magnetoelectronic devices due to its large,linear and unsaturated room temperature magnetoresistance.However,
Thermally stable nano-size ceramic particles are the preferred reinforcements for superalloys as they improve the alloys'microstructural stability and high-
In this study,non-linear thermal-mechanical stability and vibration analyses of different end-shaped single-walled carbon nanotube conveying viscous nano-magnet
This article describes a theory unifying the unusual performance of the undercoordinated adatoms,point defects,terrace edges,surfaces,and nanostructures of vari
In order to study the effect of catalysts’morphology on the electrochemical reduction of nitrogen gas,sample catalysts of NiO with four different morphologies(
江苏省常州市金坛区花山小学始建于1928年,常州市全坛区是清代文字训沾学家、经学家段玉裁的故里。学校传承段玉裁的爷爷段文对段玉裁的要求“方方正正写字,堂堂正正做人”,
“未来学校”是当前教育界讨论的一个热点话题,一些地方正在编制的“十四五”教育发展规划也把“未来学校”建设探索作为重要举措。随着以人工智能技术为核心的新一代信息技
有意义学习是指在学习知识的过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性和非人为的联系的过程,可分为表征学习、概念学习和命题学习三种主要类
以人为本的学校管理特性增加了学校管理的难度和复杂性,为此,厘清学校管理不同层级的责任和各自的关键角色在学习管理中起着至关重要的作用。校长重在格局,中层重在执行,教师
提高教师身份自我认同是当前加强教师职业道德建设的重要内容。教师“三感”不够高、优秀教师职业队伍不太稳定以及教师队伍时有出现的违反职业道德与“次道德”现象,这是当