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“探究学习”作为一种教学方法,强调学生的独立性、自主性、学习积极性及个人经验和体验的作用.它使学生的主体地位更为突出,更有利于培养学生的社会合作精神与人际交往能力,是新课程实现学生学习方式转变的着力点.目前,随着基础教育课程改革的实施,探究学习作为实现学生学习方式转变的着力点被广泛研究和使用.以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式正在中小学逐步形成.