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初中新课程实施后，学生的负担呈进一步加重的趋势。对此，我校于2008年9月毅然开始了减负提质的探索。2011年我校以温州市18所“小班化”教学试点学校之一为契机，开始以导学案为突破口，构建“121”高效课堂教学模式，极力打造精致魅力小班化课堂。通过采取一系列综合措施，使减负提质工作取得了初步的成效。