【摘 要】
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<正>30年来,我国从无到有建立起了博士培养体系,成为博士培养数量仅次于美国的博士教育大国。据最新数据,我国2013年新招博士研究生69000名,比2012上年增加1784人。在数量增
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<正>30年来,我国从无到有建立起了博士培养体系,成为博士培养数量仅次于美国的博士教育大国。据最新数据,我国2013年新招博士研究生69000名,比2012上年增加1784人。在数量增长的同时,博士培养质量也遭遇社会拷问。许多博士研究生面对研究课题一头雾水,研究进度管理一团乱麻,实验工作一筹莫展,学术报告漏洞百出,临近毕业才发现读书几年居然无法获得学位。诚然,这些问题的产生有方方面面的原因,但是,就攻读博士学位的研究生来说,从自身着手,努力提高自己的研究能力和水平,是顺利完成博士学业的一个关键因素。如何提高攻博期间的科研能力?北京理工大学冯长根教授所著的走向成
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