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考证不同价值旨趣下教师的角色形象，在一定意义上就是为了重新理解和认识教师，重建教师职业的角色形象和根本内涵。“教书匠”——“技术员”——“模仿者”，初步勾勒出了不同价值旨趣下的教师角色定位。
基于不同价值旨趣的教师角色考证
【摘 要】
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考证不同价值旨趣下教师的角色形象，在一定意义上就是为了重新理解和认识教师，重建教师职业的角色形象和根本内涵。“教书匠”——“技术员”——“模仿者”，初步勾勒出了不同价
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2017年36期
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