【摘 要】
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库恩范式概念的提出引起了科学界的广泛讨论和争议,“范式”一词在社会科学领域被使用得过于泛滥,已经失去了原本的含义,在地理科学研究中同样如此;地理科学研究至今还没有形
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院,红河学院教师教育学院,云南师范大学教育科学与管理学院
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库恩范式概念的提出引起了科学界的广泛讨论和争议,“范式”一词在社会科学领域被使用得过于泛滥,已经失去了原本的含义,在地理科学研究中同样如此;地理科学研究至今还没有形成一个成熟、完整的公认范式,这一方面说明科学研究范式不是可以建构出来的,另一方面说明地理科学还有极大的发展空间;范式的更迭意味着科学的革命,但其形成是自然的过程,而不是主动建构的过程,应打破范式建构的思维,实现其自然更迭。
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