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当前高中生大都对于物理这项课程的重要程度有一定的了解,但是学生对于物理学科的学习能力并不相同,并且非常不平衡,严重的两极分化使得部分学生在课堂上完全没有参与的热情,但是高中物理课堂,教学任务繁重,不能因为一小部分影响其他人的学习效率,所以如何打造有效课堂就是高中物理课堂的重中之重。
新课改背景下高中物理课堂有效教学的思考与实践
【摘 要】
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当前高中生大都对于物理这项课程的重要程度有一定的了解,但是学生对于物理学科的学习能力并不相同,并且非常不平衡,严重的两极分化使得部分学生在课堂上完全没有参与的热情,
【机 构】
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黑龙江省宝清县第二高级中学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2013年12期
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