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多元智能理论对我国正在进行的基础教育改革已产生了巨大的影响，也为音乐课程的改革提供了新的视角和思路。但是，借鉴和运用多元智能理论指导我们音乐课程改革并非易事。关注其在音乐课改中的应用背后值得注意的问题，对倡导从我国教育实际出发，避免走入误区是大有裨益的。
多元智能理论在音乐课改中应用背后的缺失
【摘 要】
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多元智能理论对我国正在进行的基础教育改革已产生了巨大的影响，也为音乐课程的改革提供了新的视角和思路。但是，借鉴和运用多元智能理论指导我们音乐课程改革并非易事。关注其
【机 构】
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河南周口师范学院音乐系
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年04X期
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