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课堂教学要让学生掌握必需的文化知识，更要开发学生的智力，培养学生自主探究的能力。科学探究是指让学生去模拟科学家的工作过程，按照一定的科学思维程序去探索学习的过程。在新课程教学中实施科学探究，尤其要注重科学的方法，而方法得当，就能培养出学生科学探究的能力，强化探究的意识，增进对科学探究的理解，让学生充分体现探究过程的美好感受，从而展示高中物理探究过程的特殊魅力。