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高效课堂改革要用“学生语文素养的全面提高”这一语文教学的根本目的来检验课改的成效，抓住“阅读与写作”的语文基本能力的培养来指导我们的教学行为，精心设计学生的学习活动，做好预设，刺激生成，以读引读，以读促写，从而提高学生的语文学习能力，实现语文高效课堂改革的新发展。
回归语文学习原点，检阅课堂改革成效--突破瓶颈，实现语文高效课堂新发展
【摘 要】
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高效课堂改革要用“学生语文素养的全面提高”这一语文教学的根本目的来检验课改的成效，抓住“阅读与写作”的语文基本能力的培养来指导我们的教学行为，精心设计学生的学习活动
【机 构】
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甘肃省玉门市第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年12期
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