【摘 要】
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目的:在急诊科护理实习生带教的过程中应用情景模拟带教模式,研究其应用价值.方法:随机选择2016年1月～2017年1月于我院急诊科实习的护理本科生35名,所有护理实习生在带教的过
【机 构】
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遵义市第一人民医院 贵州遵义 563000
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目的:在急诊科护理实习生带教的过程中应用情景模拟带教模式,研究其应用价值.方法:随机选择2016年1月～2017年1月于我院急诊科实习的护理本科生35名,所有护理实习生在带教的过程中均采取情景模拟带教方式,实习结束后,对带教前后护理实习生的护理理论知识和操作技能进行考核,并对其进行比较分析.结果:带教后护理实习生的理论知识和操作技能的考核成绩(分别为88.6±7.8分和94.5±4.0分)高于带教前(分别为81.5±7.1分和89.3±4.6分),差异明显(P<0.05).结论:急诊科护理实习生带教的过程中应用情景模拟带教模式,有利于提高实习生的基础知识掌握程度和操作技能水平,值得在临床带教中推广应用.
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