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作为统编语文教材助读系统的旁批,可谓是自读课文设计最引人瞩目内容之一。旁批是有效助读的抓手,能帮助教师更有方向性地教,学生更有目的性地学。建构主义学习观视域下,若用心挖掘旁批的助读方式,则能更充分发挥其重要价值。
旁批:建构主义视域下的语文助读抓手——以统编初中教材为例
【摘 要】
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作为统编语文教材助读系统的旁批,可谓是自读课文设计最引人瞩目内容之一。旁批是有效助读的抓手,能帮助教师更有方向性地教,学生更有目的性地学。建构主义学习观视域下,若用
【机 构】
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漳州市第五中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年福建省教育科学规划课题“‘互联网+教育’背景下初中语文智慧课堂构建的探究”成果之一(课题编号:FJJKXB18-279).
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