论文部分内容阅读
由教材中吸氧腐蚀原理的解读引发思考,对相关铁吸氧腐蚀实验再研究,从溶液中的氧气参与吸氧腐蚀反应的角度设计吸氧腐蚀实验器,用数字化实验技术中的溶解氧传感器进行实验,能直观形象地看到溶解氧参与反应,且有电流产生,还探究了氯化钠溶液进行实验时的最佳浓度。
基于原理解读的铁吸氧腐蚀实验再设计
【摘 要】
：
由教材中吸氧腐蚀原理的解读引发思考,对相关铁吸氧腐蚀实验再研究,从溶液中的氧气参与吸氧腐蚀反应的角度设计吸氧腐蚀实验器,用数字化实验技术中的溶解氧传感器进行实验,能
【机 构】
：
江苏省常州高级中学
【出 处】
：
化学教育
【发表日期】
：
2015年15期
其他文献
赏识教育是把赏识运用到教学中,是教师在教学过程中倾注爱心和教学艺术,运用欣赏的态度去看待、评价学生一言一行的教学方法。本文从学生心理特点和赏识教育的内涵出发,对中
目的:评价出院前血浆D-二聚体(D-dimer)水平对急性肺血栓栓塞症(PE)患者复发静脉血栓栓塞风险的预测价值.方法:本研究连续入选2005年6月至2010年10月间首次发作的急性PE患者
一 从两段唱词说起 在老的《女驸马》第二场“花园相会”中,李兆廷乍见阔别已久的表妹冯素珍时有这么一段唱词: 父遭陷害回乡来, 三间茅屋避祸灾。 奉母命到襄阳前来借贷, 早
【正】 毛主席在给陈毅同志谈诗的一封信中谈到“诗要用形象思维”的时候,强调了“比、兴两法是不能不用的”。好的诗歌;都离不开、而且都比较成功地运用了比、兴手法。在诗
采用N-甲基咪唑、溴乙烷、AlCl3常规回流法以及微波法合成离子液体,研究[EMIM]Br中间体的产率;采用量子化学方法计算离子液体结构,明确合成反应的机理;通过紫外光谱和红外光
以北京市不同学区20所中小学校的教师为调查对象,通过对1342份数据的统计分析,探讨教师职业成长机会、教师效能感、组织支持感与知识共享的作用机制。结果表明:职业成长机会
提金含氰废水是含剧毒污染源之一,如不加以处理而直接排放,不仅会造成水资源污染,而且造成有价金属和氰化物的巨大浪费。针对这一现象,本文通过对国内某典型黄金冶炼厂产生的
社会经济的发展、恩格尔系数的降低,人们对于生存需求的支出在不断减少,对于其他消费需求的支出不断提升。人们购买力的提升带来的是对产品美学的高要求,人们不再仅仅因为满
目的观察ATP竞争性哺乳动物雷帕霉素靶蛋白复合物2(mTORC2)抑制剂PP242对体外培养的Ph染色体阳性(Ph+)急性淋巴细胞白血病(ALL)细胞增殖和AKT1473位丝氨酸磷酸化的影响。方法