【摘 要】
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集体教学活动是幼儿获得科学领域关键经验的一种途径,是幼儿园课程基本形式之一.科学集体教学活动是教师有目的、有计划、有组织地引导幼儿对周围的事物和现象进行感知、观察
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集体教学活动是幼儿获得科学领域关键经验的一种途径,是幼儿园课程基本形式之一.科学集体教学活动是教师有目的、有计划、有组织地引导幼儿对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程.科学领域的学习与发展目标是激发幼儿探究的兴趣,引导幼儿体验探究的过程,初步发展幼儿的探究能力.因此,探究就是科学领域的核心.那么,在科学集体教学活动中,教师应该引导幼儿探究什么、怎样探究?
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