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SPOC能够构建一种更为自由的“泛在式”学习环境,是实现“泛在学习”的有力工具。基于泛在学习理念的大学英语SPOC课程模式应体现出泛在性、交互性、联结性和个性,为师生创建线上线下混合式的一体化学习环境和学习内容。在创建大学英语SPOC课程时,需处理好大学英语SPOC教学平台的选择、教学模式的设计、教学内容的组织和创建、反馈体系的效度保证、信息交互和情感系联实现等五个方面。