【摘 要】
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数学是一门理科性质的学科，学好数学能够培养学生严密的逻辑思维和严瑾的生活态度。小学数学是学生认知数学、学好数学的起始阶段，如何在有限的课堂教学时间内提升小学数学的教
【机 构】
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湖北省枣阳市蔡阳中心小学,湖北省枣阳市方百堰小学
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数学是一门理科性质的学科，学好数学能够培养学生严密的逻辑思维和严瑾的生活态度。小学数学是学生认知数学、学好数学的起始阶段，如何在有限的课堂教学时间内提升小学数学的教学成效对于学生学好数学意义重大。本文中笔者从创设生动有趣的课堂教学情景、灵活地运用教材、尊重学生差异性、适时进行教学效果反思等方面对如何提升小学数学的教学成效做了若干思考。
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