【摘 要】
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本研究依据交互构念理论中的"极简型交互观"和"温和型交互观",参考中国英语能力等级量表的口语量表,设计了"按能力分项评分量表"与"按任务评分量表",并比较了两种评分量表对
【基金项目】
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国家教育考试科研规划课题“评分方法对英语口语能力考试构念效度的影响”(编号GJK2017013)的资助
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本研究依据交互构念理论中的"极简型交互观"和"温和型交互观",参考中国英语能力等级量表的口语量表,设计了"按能力分项评分量表"与"按任务评分量表",并比较了两种评分量表对英语口语考试分数、分数差异来源以及分数解释的影响。研究立足语言构念与交际语境的交互性,从口语评分角度拓展了定义行为表现评估考试构念的视野。
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